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以匠心翱翔藍(lán)天——記第三屆全國(guó)職業(yè)技能大賽無(wú)人機(jī)駕駛賽項(xiàng)銀牌獲得者曹宇昂

2025-11-03 17:20:53 來(lái)源:西部決策網(wǎng)

在剛剛落幕的中華人民共和國(guó)第三屆職業(yè)技能大賽賽場(chǎng)上,無(wú)人機(jī)駕駛賽項(xiàng)尤為引人注目,它不僅考驗(yàn)選手對(duì)前沿技術(shù)的掌握程度,更檢驗(yàn)其在復(fù)雜環(huán)境下的綜合應(yīng)用與臨場(chǎng)應(yīng)變能力。來(lái)自陜煤地質(zhì)高級(jí)技校的青年教師曹宇昂,憑借精湛的技藝、堅(jiān)韌的毅力與良好的應(yīng)變能力,一路過(guò)關(guān)斬將,最終摘得銀牌,生動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代青年工匠的卓越風(fēng)采。

源于熱愛  成于堅(jiān)持

“心有所愛,行有所成”。曹宇昂坦言,最初是源于自己對(duì)無(wú)人機(jī)的癡迷和熱愛,“自己從小就對(duì)無(wú)人機(jī)十分感興趣,大學(xué)就報(bào)考了西安交通大學(xué)的飛行器設(shè)計(jì)與制造專業(yè)”。畢業(yè)后來(lái)到了“全國(guó)技工院校無(wú)人機(jī)專業(yè)一體化課程改革試點(diǎn)院?!薄瓣児た啤崩^續(xù)追夢(mèng)。正是這份對(duì)專業(yè)領(lǐng)域不斷探索、勇于挑戰(zhàn)的熱情,促使他站上了全國(guó)大賽的起跑線。他所學(xué)的專業(yè)與無(wú)人機(jī)領(lǐng)域天然契合,為其打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),但在真正鉆研其中時(shí),他發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)與賽場(chǎng)實(shí)踐之間往往橫亙著一條需要用汗水與智慧才能跨越的鴻溝,需要有熱愛、有行動(dòng)、有堅(jiān)持、有勇攀高峰的執(zhí)著和勇氣。

攻堅(jiān)克難  精益求精

備賽之路并非一帆風(fēng)順。從今年四月投入系統(tǒng)訓(xùn)練,到五月中旬省賽突圍,再到六月全力備戰(zhàn)國(guó)賽,曹宇昂經(jīng)歷了高強(qiáng)度、高密度的集訓(xùn)生活。七八月份,正是一年中最炎熱的時(shí)候,但他的日程表上只有“訓(xùn)練”二字。

備賽過(guò)程中,技術(shù)難關(guān)是最大的“攔路虎”。他曾面臨一個(gè)棘手問(wèn)題:無(wú)人機(jī)相機(jī)控制需要使用Python語(yǔ)言編程?!拔抑盎緵]有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)……對(duì)Python了解不深?!泵鎸?duì)知識(shí)盲區(qū),他每天惡補(bǔ)Python知識(shí)。通過(guò)不懈努力,不僅克服了技術(shù)困難,更實(shí)現(xiàn)了能力的躍升,這種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和韌勁,成為他不斷突破自我的關(guān)鍵所在。

曹宇昂的訓(xùn)練方法也頗具匠心。他習(xí)慣“先搞懂原理,再去實(shí)踐”,特別注重對(duì)細(xì)節(jié)的鉆研。訓(xùn)練中,他會(huì)將訓(xùn)練的每一個(gè)模塊、設(shè)備的每一份說(shuō)明書都研究透徹,力求在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行操作和優(yōu)化。正是這種對(duì)細(xì)節(jié)的極致追求,鑄就了他扎實(shí)的技術(shù)功底與穩(wěn)定的賽場(chǎng)發(fā)揮。

團(tuán)隊(duì)聚力  眾志成城

一枚閃亮獎(jiǎng)牌的背后,凝聚的不僅是個(gè)人的汗水,也是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的心血,更是學(xué)校以及上級(jí)單位的大力支持的結(jié)果。

備賽期間,學(xué)校為他配備的強(qiáng)大后援。學(xué)校成立了技能大賽工作專班,為其配備了指導(dǎo)教練、陪練老師、生活老師、體能教練。從訓(xùn)練計(jì)劃的制定,到技術(shù)難題的攻關(guān),再到后勤保障的落實(shí)以及體能的強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)校教練團(tuán)隊(duì)都給予了全方位的支持。硬件設(shè)施上,學(xué)校投入39萬(wàn)元購(gòu)置了無(wú)人機(jī)智能檢修平臺(tái)、飛行測(cè)試平臺(tái)以及多款先進(jìn)的無(wú)人機(jī),為其訓(xùn)練提供保障;集訓(xùn)期間,學(xué)校建立了“每日訓(xùn)練反饋+每周考核評(píng)估+定期實(shí)戰(zhàn)匯報(bào)”的訓(xùn)練體系,確保訓(xùn)練效果。

歷經(jīng)數(shù)月的艱苦磨礪,曹宇昂終于站上全國(guó)決賽的舞臺(tái)。然而比賽并非沒有波折。在最具挑戰(zhàn)性的模塊C(無(wú)人機(jī)巡檢)環(huán)節(jié)中,當(dāng)曹宇昂完成所有操作后,發(fā)現(xiàn)無(wú)人機(jī)無(wú)法自動(dòng)起飛,他并沒有慌張,立刻想到應(yīng)該是程序出了問(wèn)題,隨之只用了5分鐘就成功從幾千行代碼中找出了“Bug”,順利完成了比賽項(xiàng)目。這種沉著冷靜、快速反應(yīng)的能力正是其日復(fù)一日強(qiáng)化訓(xùn)練的成效,也是其制勝的法寶。

傳承匠心  啟航新程

面對(duì)未來(lái),曹宇昂信心滿滿,他表示將把此次國(guó)賽奪銀視為教學(xué)工作的新起點(diǎn),系統(tǒng)梳理備賽過(guò)程中的技術(shù)難點(diǎn)和賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),將其融入到學(xué)校一體化教學(xué)改革中,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)力,提升專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力;將其訓(xùn)練方法與臨場(chǎng)應(yīng)變經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化為課堂上的鮮活案例,融入到日常教學(xué),提升教育教學(xué)質(zhì)量;將自己在國(guó)賽舞臺(tái)上的所見所聞、所學(xué)所悟傳遞給每一位學(xué)生,用自身奮斗經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生對(duì)無(wú)人機(jī)專業(yè)的熱愛與鉆研熱情。他希望以自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生“鋪路”,助力更多學(xué)生在技能成長(zhǎng)的道路上明確方向、快速進(jìn)階,最終實(shí)現(xiàn)技能成才、技能報(bào)國(guó)的目標(biāo)。

曹宇昂的奪銀之路,是一條用汗水澆灌、用毅力鋪就、用團(tuán)隊(duì)智慧照亮的路。在無(wú)人機(jī)這片充滿無(wú)限可能的藍(lán)天上,曹宇昂和他的團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)翱翔,用精湛技藝與執(zhí)著匠心培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為我省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和低空經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)積極力量。(供稿:謝曉丹)

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